少儿编程和创客编程哪个好?现在家长整体接受过教育水平的提升。让很多的家长在培养下一代的教育的时候,都有一个好的比较前卫的眼光。就拿现在很多的家长想要孩子去学习少儿编程的课程来说,很多的家长对于少儿编程和创客编程的了解并不是很清楚,今天我们就一起来了解一下少儿编程和创客编程哪个好?
创客教育源于美国的创客活动,它强调利用工具,创造性的创作出实物的活动,所以创客教育严格意义来说,一定要“创造实物”,但国内学者对此理解偏向于利用创客理念去培养有创新意识、创新思维和创新能力的创新型人才,这样来说也不限于“创造实物”了。如果严格意义上来说,像竞技类的活动是不应该归属于创客的,如无人机,如果只是进行操作飞行,则不属于,如果去创作无人机,则属于。
少儿编程教育,实际上少儿编程教育历史比较久远,只是近几年才在国内火爆起来,即使在国内,也可以追溯到同志的“计算机普及要从娃娃抓起”,这句话源于1984年,到现在已经快40年了,当时的计算机普及,主要目的是将计算机利用好,发展到今天,编程教育的理解也有比较大的不同,一种理解为图形化编程,另一种理解为面向中学生的编程教育,不管哪一种理解,编程教育的作用是不可变的,核心目标为培养孩子的逻辑思维和计算思维,逻辑思维应该说很多科目都有这样的功能,但计算思维是指“利用计算机科学知识和方法解决问题的能力”,这是只有编程教育才具有的。
少儿编程和创客编程哪个好?通过上面的介绍,想必您对于少儿编程和创客编程有了一个好的了解和认识,孩子学习少儿编程的好处是非常的多的,但是家长们要注意的是在给孩子选择少儿编程的课程的时候,要根据孩子的情况来给孩子选择适合孩子的课程。
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