少儿编程哪个国家发展的好?孩子的学习可以说是让很多的家长都非常关心和重视的一件事。很多的家长在培养孩子的学习的时候,是会结合社会发展的情况来给孩子选择适合孩子的课程的。就拿现在很多的家长想要孩子去学习少儿编程的课程来说,他们对于少儿编程在国际上的发展并不是很清楚,那今天我们就一起来了解一下少儿编程哪个国家发展的好?
2017年7月,国务院就发布了《新一代人工智能发展规划》,提出编程课走进中小学。
2018年1月,教育部宣布,人工智能、机器人等要进入全国高中新课标。
2018年4月,南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。
2018年8月,浙江省将信息技术(含编程)正式列入高考科目。
2019年2月,教育部关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。
2019年全国竞赛名单中,编程大赛、机器人大赛也赫然在列。
2019年同年,我国首套人工智能教材进入中小学。据澎湃新闻报道,全国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材在沪亮相。报道称,全国共有数百所中小学将引入这套丛书作为选修课或校本课程,其中上海嘉定、云南昆明的百余所中小学将成为首批“优必选AI教育示范校”。
从英国、美国少儿编程的情况,再到我们国家这几年关于少儿编程政策的发布,少儿编程这股风显然不是市场在“贩卖焦虑”。少儿编程教育,从少数“尝鲜者”家长的选择到成为“基础能力”,这样迅猛的发展速度,意味着在不久的将来,编程必将成为每个孩子必须掌握的生存技能。从我国近三年出台的政策来看,政府对编程教育的支持力度越来越大,使得编程教育对整个教育行业都带来了巨大的冲击。我国少儿编程正经历从“非刚需”向“刚需”的转变。
少儿编程哪个国家发展的好?通过上面的介绍,想必您对于少儿编程的发展有了一个好的了解和认识,也开始了解了国家对于少儿编程的重视。科技的发展离不开人,所以想要发展科技,就要让孩子从小树立科技创新的意识。家长们想要孩子去学习少儿编程,一定要选择适合孩子的课程,这样对于孩子的学习才能有一个好的效果。
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