初中奥林匹克数学竞赛对于学习有用吗？

十多年前的过去，我国是很崇尚应试教育的。应试教育固然有它的好处：高效、有条理，但它的局限性也很明显：太程式化，容易局限一个人的思维。

而优秀的奥林匹克数学竞赛初中题，解法通常是多种多样的，也常常会超出我们的经验。多学习、思考奥数题，有助于发散一个人的思维，这对我们的成长很有帮助。到未来，在与人交往和职场生存方面，如果能摒弃程式化思维，多发挥想象力和创造力，我们就更容易把握住稍纵即逝的机会。

奥数和普通数学最大的区别是：它的“弯儿”比较多，更正式的一点的说法是：解开它所需要的逻辑链条比较长。

举个例子，刚开始学习数学的时候，可能条件是A，结论是B，我们只要推演一次就能得到正确答案。后来，稍微难一点，也不过是 A=>B=>C=>D。

但奥数不一样，可能我们有条件 A，需要推演的结论是 F， 要 A =>B=>C=>D=>E=>F 才能得到结果，而且可能更加复杂：C还需要辅助条件 B1、B2才能推出， D有一些岔路 D1、D2 都是无法通往 E 的。

在这样复杂的逻辑链路下，要推导正确的答案需要一个人强大的逻辑水平来支持。而这种逻辑上的训练，是大部分学科包括大纲内的数学难以提供的。一个人的逻辑水平，往往决定了他未来做事的靠谱程度，也在某种程度上决定了他的成败。

小学、初中的学习相对来说比较简单，大部分人都可以靠满分或接近满分。但奥数的特点是：无论你有多厉害，总会有你不会做的题。一个初中以下的孩子，如果接触了奥数，就会发现自己竟然有那么多不会做的题目，有时候甚至都不能及格。这种做不出题的挫折感的确可能会打击一个人学习的信心，但只要掌握得当，则更能提升他的韧性，让他在今后更难的学习中保持一颗平常心。

我们知道，奥数学得好，可以报送上大学。事实上，因为奥数报送进入大学的同学，大部分在专业课学习上同样如鱼得水。如果你觉得自己是一个有潜力的人，不妨用奥数来挑战自己，也让自己的光芒早点让大家看到。毕竟，高考的独木桥，对大部分人来说是艰难的，一不小心就会让一个有才华的人被埋没。虽然奥数同样是小部分聪明人的游戏，但它的确给了那些有潜力的人另一个机会，另一条康庄大道。多个选择总是好的，何乐而不为呢。

数学都是比较偏向于逻辑思维锻炼，奥数更是体现了这个理念。奥数的学习首先要看你数学如何，如果你连普通数学都学起困难，那你去学奥数的话，多半是没有太大益处，而且你基本上就是听不懂老师在讲什么。

如果你普通数学学得还不错，自己也有兴趣去探索下奥数的世界，那首先你就有兴趣和能力了，学习奥数也是考验人的思维，很懂东西按照常理你没有办法理解，换个思维豁然开朗，这也体现了学习奥数开发人的创新思维，打开思维，思维不会固执或者陈旧。至于要如何学习，我总结两点就是：多看奥数题，理解别人的思维，人家是如何找到突破口的，能不能算对这是基础，理解思维才是精髓。还有就是不能什么都先看别人怎么想，学习一段时间后，自己要能有自己的思维，不看别人的，自己能有独立的解决问题能力。

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